火（huǒ）災的頻發使得國家更加注意消防知識的傳播與（yǔ）教育，但平時的（de）宣傳教育一般（bān）效果平（píng）平，很（hěn）難吸引大家的注意。未來消防安保工作的科技化不隻體（tǐ）現在（zài）現場救援方麵，更多的應體現在（zài）防患意識上。我們利用VR技術可以按照用戶需（xū）求開發各種安全警（jǐng）示（shì）的培訓和仿真（zhēn）項目， 使（shǐ）學員能更深刻感受到大火無情和人在災害麵前的渺小，讓人體會到生活和工作中的消防安（ān）全不容忽視。

1. 沉浸式安全警示（shì）

  VR消防（fáng）場景具有身臨（lín）其境的（de）“真實”生動的優勢，有很（hěn）強的代入感。教導學（xué）員在火場（chǎng）中做出正確反應，讓學者既感受到驚（jīng）險刺激的同時又不會給學者造成任何傷害，從而保證了他（tā）們能很好地掌握（wò）火災的撲救和火場逃（táo）生技能。 

2. 火災應急救（jiù）援

學院在穿戴好HTC VIVE，穿戴好WONGLOVE數據手套，就（jiù）可體驗真實（shí）、震撼的火災模擬現場，如同身臨其（qí）境般浸（jìn）沉其中（zhōng）。“拿起”水槍或滅火筒對準火焰根部滅火、正（zhèng）確戴好防煙防毒麵具、選擇正確的方向前進。在這裏，每一步（bù）的操作，都（dōu）決定著下一秒的（de）生死。

3. 火場逃生演練

針（zhēn）對大型的商務綜合體、酒店及人流相對密集的場所（suǒ），使用虛擬仿真技術，還原了現實火災中煙霧彌漫、能見度（dù）低的環境，通過手柄操作移動角色，尋找正確的逃生路線。讓學員在虛擬火災環境（jìng）下（xià）進行模擬安全逃生，目的是讓學員提高消防意識（shí）和（hé）自救能（néng）力。 

4.火災決策、指揮協同

對於高層火災和地下火災、化工危險品火災及各種事故火災（zāi）的救援工作進行模（mó）擬仿（fǎng）真，並通過虛擬特定場景的設（shè）定，滅火戰術及救援方（fāng）案的選擇，救援指令的下達等各大功能的預設置。對宏觀（guān）指揮、現場調度、決策分析的能力進（jìn）行人機交互式培訓。 

4. AR消防儀器設備使（shǐ）用

3D建模建立消防儀器及裝備的虛擬模型，讓學員熟悉消防儀（yí）器的使用方法和消防裝備的操作原理，在虛擬火場裏，有滅火器、有（yǒu）防煙麵具、也有安全指示標誌等，通過語音提示，學習各個消防裝備（bèi）的（de）使用方法，並即時運用，為逃出火場開（kāi）路。

 5.人機交互的消（xiāo）防遊戲

  通（tōng）過AR/VR+遊戲的模擬參與，讓學員對消防安（ān）全知識的學習更深入更全麵。

6. 可（kě）視化消防設備（bèi）仿真

通過圖像、語音等多種形式讓學員獲得現（xiàn）場體驗（yàn）感（gǎn），實時反饋操作的（de）效果。消防設備種類越來越（yuè）多、數量越來越大、現場（chǎng）環境（jìng）越來越複雜，維（wéi）修、維（wéi）護已經成為日益嚴峻（jun4）的難題。 AR/VR消防（fáng）體驗大大降低了投入（rù）演練的時間成本，提高了（le）宣傳培訓的效果，並且打破空間的限製方便組織人員（yuán）隨時隨地進行（háng）消（xiāo）防安（ān）全培訓和演（yǎn）練。